[[关羽精简出的三招枪刺技巧，都是什么？

就三招，说是三招，都过了，其实极只有就三个动作。

第一个动作，刺出，第二个动作，收回，第三个动作，左右拨打的格枪动作。

刺枪动作的细节要求乃是，枪杆端在腰间，贴腰端着，然后左手在前，右手在后，刺击的时候，往上斜着挑刺。

之所以是斜着挑刺，这是因为，考虑到军中军备匮乏，好多长枪都是竹木之枪，竹木之枪杀伤能力偏弱，力量弱一些，连衣服都扎不破。

而刺杀术考虑的重点便是，使弱者有跟强者角斗的的可能，在强弱相博的场景下，这边一个身强力壮的枪术高手，那边一个力量薄弱的老农，老农的机会只有一枪，只有第一枪机会大，也就是俗称的一锤子买卖，一枪不能杀伤对方，越拖胜算越是渺茫。

所以，就要一击毙命，所以就要尽可能避开身上的衣物，往头脸上招呼，所以往上挑着斜刺。

正经的枪术如何，李孟羲不知，可这木枪术，这往上挑刺的动作，李孟羲怎么看怎么熟悉，很像是刺刀的挑刺动作。

木枪术三招，最关键的便是第一招，刺，后边的两招，收枪，还有左右拨打，就不很关键了。

关羽所创的三招枪术简单的很，在全军教习之前，关羽依屯田编制为根基，招了战兵一千二百人先加操练，只练了一个时辰，之后，关羽把战兵们列队整阵，然后面授机宜。

关羽对一千二百战兵的要求是，第一，教习枪术时，得盯着民夫当中的老弱和妇人，总之越弱的人，得认真教，那些身上力壮的，若是其不愿学，由着他去。

第二，事关重大，要当回事教，不能应付了事，若是待教习之后，谁教的不好，军法从事。

这第二点，关羽纯粹是吓唬战兵们的，就是为了避免战兵们应付了事。关羽也知道，民夫众人中的老弱妇人，这些人学起枪来，怎么能学的好。

之后，关羽打发战兵们去操练民夫去了。

待战兵们结队出城离开，关羽若有所思的想了一会儿，低头看向李孟羲，说到，“羲儿，某觉着，士卒的搏杀之法，也得有个章程。”

李孟羲想了一下，他点了点头，“是得如此。”

关羽的意思是，士卒们的搏杀技巧，诸如枪术，刀术，刀盾术之类，最好是得有一套规范标准的动作，不然，操练之时，士卒们拿着刀各自乱挥一气，乱七八糟难看的很。

李孟羲训练队列的成果卓著，队列练的齐的万众如一，连一根手指头都是齐的，关羽早就叹服了。

在李孟羲的影响下，关羽对整齐也有了高要求，要是不齐，关羽看着就各种不得劲。

关羽要的是标准刀术枪术操典，这可让李孟羲为难了，李孟羲会的只是一套队列队列方法，训练到如今，还没练完，队列变幻还没练，要让李孟羲独自来设计，他倒是也能根据武侠片什么的创造一套又漂亮又帅气，花里胡哨的东西，可，事关搏杀技艺，花里胡哨的得害死多少人。

所以，关羽的求助，李孟羲爱莫能助。

此事非一时所能解决的，得花时间精挑细选集众家所长，才能有第一套初板的操典，然后，还得不停改进，还得吸收实战的精华战技进行升级，麻烦死了。

其实以关张二人的武技是不太适合作为全军的模板的，就比如关羽，关羽的青龙刀，除了关羽在用，军中少有人用。

张飞也是，张飞的马上冲杀本领犀利非常，但是骑兵之中，能用丈八长槊的人，屈指可数。

所以，适合普通士卒的，还是得士卒们发挥众智自己来才最好。

——

巨鹿城外，沿出城大道向南一路过去，最近雪有些化了，地上显得泥泞，在泥泞的道路当中和两旁，一队一队的民夫站的一块一块的，站的很开，每人手里都端着一杆枪在学搏杀技巧。

“一！”一战兵教官沉声吼着口令。

“杀！”民夫们跟着喊杀一声，手中木枪用力挑刺而出。

“二！”战兵教官又吼一声。

“杀！”民夫们又吼，喊杀着，木枪收了回来。

教官在边上走着，转着，认真观察着队列中每一个人的动作，尤其注意当中老弱和妇人们的动作。

当教官瞅见，队伍里一个大娘，大娘五六十了，头发雪白，年迈不堪，看这个大娘端着枪很不认真，拿枪跟拿棍子一样，戳一下，戳一下。

战兵教官本不想管，可出发前，关将军有军令在前，说老弱妇人要是教不好，军法从事。

想到这里，教官头痛不已。

“停！都停！”教官吼到。

待众人听了，教官走进队列中，走到老大娘身前，想了好一会儿措辞，教官才无奈的笑着说，“大娘，你咋不跟人介好好跟着学呢？”

大娘很是不好意思，难为情的不行，大娘跟战兵商量着，“俺不学了中不中？俺们妇道人家，舞刀弄枪的，多不好看……”

战兵教官难为的，直抓头发。

索****板了脸，摆出一副冷脸，语气生硬的说，“大娘，对不住了，就你做的不好！去，站前边去，都瞅着你做！”

年迈的老大娘顿时尴尬的，无地自容，众人哄笑一片。

教习枪术多有艰难，特别是教导老弱妇人的时候，这一部分人，老迈者，妇人，身有残疾者，学的时候要么态度很玩闹，要么就是力所不及。

然而，军令是，这部分最难教的人，得教的最好，战兵教官们皆是头痛不已。

沿路向南，一路的密匝匝的操练人群中，几乎每三两队，便有一个教官在训斥人。

一队当中，妇人六七个，这六七个妇人跟着学枪术的时候，扭扭捏捏的，嘻嘻哈哈笑个不停。

本来，教官还有耐心，又因对方是妇人，不好说狠话，只能轻言相劝，结果是，妇人们丝毫不改。

春秋战国时期，孙武操练吴王后宫妃子时遇到的难题，这个无名教官也遇上了。

实在没办法了，教官只能收了好脸，对几个妇人破口大骂。

经这一阵暴怒，效果还是有的，妇人终于收敛了嬉笑，开始认真起来。

操练队伍中还有，有残疾人，就剩一个手了，负责的教官好心的给他换了个短枪让他继续跟着学。

还有，有的是智力缺陷的，教官任凭怎么教，教着教着，傻子烦了，直接嘻嘻哈哈蹦跳着跑了，傻子一跑，傻子的大哥便追，教官也追，乱七八糟的。

关羽和李孟羲在操练队伍中巡视着，见操练火热，关羽问，“羲儿，依你之意，兵刃已授，搏杀在教，下一步，强其胆气，此该如何？”