朱慈烺上台，双手下压，整个会场都安静下来：

“这节课我们讲一讲历史能带给我们的启示，大家都知道春秋有五霸，战国有七雄，那么春秋五霸为什么要称霸呢？

第一自然是大家口号喊得最响亮的‘尊王攘夷’了。

当时的华夏异族还生活在中原大地，周王室衰微，小国经常被夷狄袭扰甚至灭国。

所以就需要有人带领大家站出来一起对抗夷狄的入侵。

第二就是称霸能带来实际的利益，攘夷并不是免费的，各国要出钱出力，所以当霸主带来实际的实惠。

第三就是称霸就可以当老大，也就是周天子封的‘伯’。有了老大的名声之后在指使别人，逼迫别人投靠，那么就变得简单了。

所以春秋初期有国一百七十余个，到了春秋末期只有七十余个，这些国家都哪去了？当然是五霸得到的实惠最多。

这也就奠定了他们战国时期征战逐鹿一统的实力。

我们读历史就是要通过历史总结经验吸取教训。那么春秋争霸史能给我们带来什么样的经验教训呢？

我觉得最大的经验教训就是称霸是有好处的！不仅是名声的好处，还有实际的好处。

现在世界的大探索大发现，让我们的眼界不在局限余中原这一小块，世界上国家如此之多，就像当初的春秋初年一样！

这些国家因为宗教、文化、种族的不同，必然要有冲突，而世界资源有限，特别是像大明这样的大国。

因为人口暴增，土地有限，所以更需要争夺更多的资源，而且就算我们不争，对方获得了全世界的资源之后，他们会放过大明独善其身么？

显然是不会的！所以大明也面临着争霸的局面，不争就是把世界的资源拱手送人，等别人武装好之后在骑到你的头上。

我们不能预测未来，但是我们可以通过学习历史来吸收经验，那么就让我们来看看春秋各位霸主到底是怎么争霸的。

第一个春秋霸主就是齐桓公，通过任用管仲等贤臣，推行经济改革依靠渔盐之力，实行军政合一和兵民合一的制度，最终成为霸主。

我称这种制霸方式为以经济霸权为基础，获得军事霸权，称霸诸侯。

春秋第二位霸主是晋文公，他也是通过修政治商强国，成就霸权。

接着就是楚庄公，一样的对内修养生息，对外武力征伐。

在后面有秦穆公，这位就是依靠自身的军事霸权登上霸主之位。

而秦国最后为何能一统六国呢？除了军事之外，他们改革生产，发明新武器，提高生产效率，通过技术的进步来推动国力的增强，这就是科技霸权。

而周王室只有尺寸之地，在诸侯纷争的情况下是如何做到独善其身，让诸侯们只敢争霸而不敢称王呢？