“跑马圈地他们会提升教学质量吗？这仅仅只是其中最微小的一部分，更多的则是投入到宣传之中，建立所谓的品牌效应，将这个恶行循环加大，也使的许多本该用于民生的资金成为虚幻的泡影，甚至是别有用心的ZB控制国内的教育命脉，会坏掉我们华夏的教育根基！”

“这才是我强烈反对的原因，也是我今天情绪失控的主要原因，对于今天我的不理智行为，还要跟您说一声抱歉，但是教育事关国本，绝对不容有失！”

杨正东起身，向郭亮正式的道歉。

“不用！不用！是我考虑不周，但是你这边不同样是这样运作的吗？为什么你没有出现这种问题呢？接下来应该怎么做？正东你要教我一下，不然我真的成民族罪人了！”

郭亮着急的问道，脸色已经通红发紫了。

“您也别着急，听我慢慢给您解释。我的希望学校是不一样的！我开设的希望学校，从开办的第一天起，坚持的就是义务教育，要尽力消除的就是这种出现两极分化的可能。我所建立的学校，大部分都在贫困地区或者不发达地区，招收的学生都是贫困家庭或者一般家庭的孩子，为的就是让他们接收到良好的教育，不至于和那些有钱的孩子拉开太大的差距。”

“素质教育，也是为了给这些孩子未来更多的可能，让他们在创新力、思维力方面，也不会弱于从小就用钱堆出来的优秀，就算文化课学习不好，那么还有可能成为作家、画家、运动员等职业，一样会为国家的全面发展做出贡献。”

“最不济的话，我还有职业学校，让这些孩子能够到职业学校中学一技之长，哪怕只是普通的焊工专业或者厨师专业，也不至于在未来混不上一口饭吃。而且我还有大量的企业以及合作企业做后盾，可以将这些孩子收进来，帮助他们找到一个能够糊口的工作。或许几十年后，这批孩子也能够成为各行各业的精英，毕竟一个国家的发展，需要的是各方面齐头并进。”

“我们不可能将所有的学生都培养成科学家、医生、官员，国家也不需要培养出来的人都是这些高逼格的人才，更多的还是处于底层，或者劳动型的从业者。哪怕是一个农民，要种地也需要学好知识，种出更多更好的粮食不是？”

郭亮此时已经有些呆滞了，没想到杨正东竟然会想的这么深远。

要知道他才不过二十几岁啊，从十几岁进入学校当代课老师，然后成立希望学校，开办各种类型的企业，一步步走到今天这个地步。

难道他从十七八岁的时候，就开始考虑这么长远宏大的计划了？

郭亮想到这种可能，心中已经被惊骇充斥了。

如果真是这样的话，他岂不是还不如个十几岁的孩子？

“我打造的是一个大教育的生态链！教育是一个长期的过程，贯穿着任何一个人的一生。我将教育作为这条生态链的核心，从进入学校的第一天开始，到他们承担相应地生活角色，都是这条生态链中的一环。通过教育，我为国家培养优秀的高端人才，同样也培养底层的精英人才，让每一个学生都能成为未来在社会各个方面有用的人，这就是我最本心的想法。”

“希望学校，做的就是不放弃任何一个孩子，让他们享有与其他孩子一样的教育机会；素质教育是让他们，能够在基础教育中找到自己的特长；职业教育则是为一些普通的孩子，找到一条未来有饭吃、能养家的技能特长。所有这一切，从来不以盈利为目的，我现在开设的高中，包括即将成立的大学，都会走这样一条路线，因为我的生态链其他环节，让我根本就不需要为钱去烦心。”

“您应该也发现了，兴华教育乃至希望学校这两个体系之中，没有一家是为富人家庭设立的所谓‘贵族学校’，也不会开设任何一家为孩子课下补习的培训机构。我的理念中，所有的知识或者技能，都能在学校阶段获取，在社会阶段巩固和创新，走出一道良性发展道路。”

杨正东最后掷地有声的总结道。

“我今天才发现，‘教育功臣’你是实至名归！”