其实，不论吴质如何狡辩，司马懿当皇帝，就是违背封建礼法和道德伦理，而不被接受的！

公天下的理论是不假，可谁行谁当，岂不意味着王朝频繁更迭，天下永无宁日？那不是乱套了么！

皇权世袭一旦被打破，改有德者为之，所有人都觉得自己行，国家必将陷入无休止的纷争和战乱当中，到头来遭罪的还是老百姓啊！

五胡十六国，及南北朝的那段历史，就足以证明，曹丕篡汉，以及司马氏篡魏，所造成的恶果有多么严重！一旦皇位更迭，改朝换代成为一种常态，便一发不可收拾，彻底收不住了！BIqupai.c0m

那么，为什么现场的大臣们不言语了？明知吴质强词夺理，纯属狡辩，也不再有人反驳？因为吴质抓到了要害，把矛盾的焦点，成功转移到了汉王刘纬的身上！

这些大臣们害怕国家动乱，更怕亡国，因为他们不愿做刘纬的臣子！所以，当下之急，确实需要一个能与刘纬抗衡的狠角色，统领整个国家，司马懿无疑是最佳，也是独一无二的人选！

奇怪了，这些大臣，为什么不认可刘纬，不愿意做他治下的臣民呢？刘纬的各种政策，触犯了世家大族的利益，他们反对刘纬，倒有情可原，为何连文人士子们，也不接受刘纬呢？这就与刘纬所创建的人才选拔机制有关了！

不知大家发现没有，与其他小说当中的穿越者不同，刘纬至今，仍未创立科举制度，而是一手打造了大学教育制度！也就是说，人才选拔，不是通过一张试卷决定命运，而是需要经过系统性的学习和培训以后，才能毕业！

毕业以后呢，出路也不都是当官，而是会分配到社会上的各行各业，而且，必须经过实习期和试用期的历练，才能逐渐成长为行业内的骨干力量和中流砥柱，这个过程相当漫长，连学习带实践，没个十年八年下不来！

刘纬为什么要创建这样的教育和选拔制度呢？因为精于历史的他，对科举制度再了解不过，岂能走前人的老路，犯相同的错误呢！

不可否认，科举制度，是一项伟大的发明，他打破了门阀士族对官场的垄断，为寒门士子提供了跨越阶层的通道和机会，缓和了阶级矛盾，在一定程度上，也确实为国家选拔了一些优秀人才，历史功绩不能抹杀！

然而，科举制度的弊端，也十分明显！仅靠一张试卷，决定一个人的命运，判断一个人的能力，太过绝对，由此造成了许多乱象，最典型的两大问题，就是考试成绩好的却当不好官，还有屡禁不止的作弊问题！