“那了却君王天下事，赢得生前身后名又是什么意思嘞？”

“这还不容易吗，古代不都是这样嘛，以忠君报国为己任，但凡是个有能力的人，哪个不想能在生前死后，给当代和后世留下一点东西呢？”

“那可怜白发生呢？”

“就是辛弃疾在告诉我们啊，他前面写的那几句其实都是自己瞎想的，他现在已经是个糟老头子了，只能做梦才能梦见这些！”

“哦哦，你这么说我就懂了，原来辛弃疾是个爱做梦的词人！”

孩子们兴致高昂地交流着。

站在讲台上的女老师听到这些话，忍不住噗嗤一笑。

她在尝试让孩子们先自己理解一下这首诗，让他们自己先思考一下，然后再循循善诱，而不是一开始就猛烈灌输的教学办法，看看是否能有更好的效果。

可她万万没想到，天真可爱的孩子们居然会冒出这么多千奇百怪的想法，瞧他们交流起来，大眼瞪小眼的样子，不知有多惹人欢喜。

辛弃疾先祖听后，顿时抚须笑了起来，心中的阴霾在孩子们稚嫩的争议中一扫而空。

“有趣，有趣……”

辛弃疾看向江逸，眼里像是藏着星光：“我可不就是个爱做梦的词人么？”

“先祖，此乃孩童打趣之言。”

“无需说这些，我岂会和孩童计较此等小事？”

辛弃疾有些不满地摆手，似乎是嫌弃江逸把他想得太小气了：“他们能读和思考我的诗词，做先祖的开心还来不及。”

“他们不仅读，还要熟读背诵，以及会写呢。”

江逸笑道，回想起了自己小时候的阴影。

但在先祖面前，怎么能说是阴影呢？

咱后世必须是积极主动，开开心心且迫不及待地想要背的啊！

“那你可会写？”

在这样的环境中，辛弃疾一下子开心了不少。

经过开始时的教训，江逸这会可不敢打包票了，连连摇头：

“只会几首。”

话罢，他心底冒出了一个想法。

不知道，若是让先祖们到学校里的大会堂里，来一场四十分钟的演讲，会是一副怎样的画面？

江逸不由脑补起来。

始皇帝：“孩子们，朕今天要教你们，如何靠文化和兵马一统世界！”

太宗皇帝：“若论文化之战，我大唐做的最好，后世且听朕的，先把那个什么破街拆了！”

汉武帝：“谁要是敢动你们，那就打，打得过要打，打不过就积蓄力量，拼命去打！”

曹操：“由孤来教你们如何用计定天下！”

辛弃疾：“谁说武将就不能写词？尔等从此要纠正一个观念，吾乃武将！”

项羽：“你们都太文弱了，本王来教你们一套刚猛的拳法！”

话罢，一拳打破了讲桌……

咳咳……

画风到这里，似乎就有点崩了。

江逸轻晃了晃脑袋，赶紧从想象中脱离出来。