“如果，我能让他们大多数人都看书呢？”

这场争论，注定没有结果，就好像是现实主义碰撞到了理想主义。

似乎谁都没有错，似乎谁都有些错，谁又能分得清呢？

小燕最终还是踏上了支教的路途，跋山涉水，日复一日的住简陋平房，日复一日的教导学生。

除此之外，画面中还显示了她时不时就会走出大山，去到邻近的城市里，亲自为孩子们选择教材的一幕。

最开始走进大山时，她还是一个花季少女，穿上白裙翩若惊鸿，一颦一笑虽算不上绝世，却也如璀璨星河。

再出来时，她的裤脚、身上满是泥泞，手上满是茧子，额上有不少皱纹，甚至还多了不少白发，可那又怎么样呢？

她让许多孩子走出了大山，看到了外面璀璨的世界！

虽说他们可能再也不会回来，回来也只是带着自己的家人搬到城里去住，但为人师者，哪个不希望自己的学生出人头地呢？

时代大势，似乎注定了人口会不断的往城市里流动。

倘若大势所趋，那她就让孩子们有一双智慧的眼睛去到城市，这样，最起码不会吃没文化的亏。

画面缓缓落下，小燕老师再次奔赴大山，而她每前进一步，时空之镜呈现都是五年之后她再次上山的场景。

在系统的操持下，这一幕无缝衔接。

五年前，秀丽长发，窈窕少女。

五年后，青丝生出些许白发，步伐渐渐不稳。

再五年后，身形渐渐佝偻，上山时需要躬着背，在同样的位置上，呼吸却是比先前都急促了不少……

再之后，白发越来越多，上山需要拿根拐杖。

唯一不变的，就是她的手中，那在城市里选出的最适合孩子们的一些先进练习册和教材……

无论刮风还是下雨，走得有多么艰难，她拿着的练习册都极少湿过。

除非，她实在没能坚持住，倒在了山里。

一步老五岁，岁岁不饶人。

最后，那道身形，缓缓消失在了时空之镜中，再没有出现过……

只是，在那极少有人关注过的山村之中，多了一块墓碑。

再之后，便是一个又一个学子在她和其他老师的教育下，高高兴兴的走出大山，可以这个世界上立足的画面。

“那一年，老师教导我们，君子以自强不息！”

“那一年，老师跟我们说，学好数理化，就算是农村的孩子，也可以走遍天下！”

“那一年，老师跟我们说了大山之外的世界，她告诉我们业精于勤，而荒于嬉，平等和尊严不是求来的，而是要靠自己的双手去创造！”

一个又一个从农村历走出的学子直视镜头，从自卑到自信，从懵懂到精通的画面，出现在了古今世界。

那个老师，是小燕，但又不仅仅，止于小燕。

“千万磷火，铸华夏梦，不抛弃、不放弃。”

“这，就是后世的华夏儿女。”江逸郑重说道。

帝辛赞许道：“孤虽然不知道你们是如何做到这些的，但这样的世界，才能算是真正的破除了神权。”

“且看这大商，人人都信神，但神又给他们带来了什么？”