奥斯曼公主艾琳，以及随同而来的十六个婢女，在西厂接受了连续五天的审查，终于基本确定没有问题了。

然后她们再次被管家和嬷嬷带到了朱靖垣的面前，双方可以相对近距离的接触了。

朱靖垣稍微打量了一圈，让人把安晓娜姐妹和罗菲雅叫过来，给她们介绍这些新来的同伴：

“这是新来的艾琳，以后跟着你们三个一起学习，你们教教她这里的规矩。

“另外十六人分成四个小组，晓娜、晓芙、菲雅、艾琳，你们四个当组长，每人管一个小组。

“所有人共同组成一个队，晓娜当队长，有事可以直接向我报告。”

无论是安晓娜姐妹和罗菲雅，还是新来的艾琳和十六个婢女，面对朱靖垣的命令都是有点懵。

大家明明是朱靖垣的侍女，这命令怎么感觉像是在组建军队一样。

不过由于朱靖垣的身份地位和绝对权威，大家都是下意识的带着茫然答应着。

最为活泼的安晓娜答应之后，才忍不住问朱靖垣：

“殿下……我这个队长，还有我们这些组长，带着这些新来的姐妹……具体要做什么呢？”

朱靖垣笑着吩咐说：

“这也是你的任务，你这个队长自己先想想，你应该带着她们做什么？”

安晓娜想了不到三秒钟：

“我们的任务首先就是学习，然后要伺候殿下的起居，打扫殿下的房间，以后这些活儿就都交给了我们吗？可以不用嬷嬷们了吗？”

朱靖垣房间和周围的仆人，现在仍然是王府原来的那些，基本都是中年妇女。

安晓娜姐妹和罗菲雅三个现在只能算是帮工，还在跟着阿姨们学干活。

朱靖垣现在有了十六个新来的年轻婢女，安晓娜觉得可以完全接管相关的事情了。

朱靖垣却轻轻摇头说：

“你们这些孩子都还太年轻了，把仆人直接换成你们可是会出乱子的。

“而且你们的任务不只是伺候我，你们还得学习知识呢。

“所以，你们这四个小组，轮流出来帮忙吧。

“组长跟在我旁边，帮我拿拿东西，也是跟着我学习。

“对应小组的四个成员，跟着其他的老人干活。

“另外三个小组的成员，不跟着我的时候，就休息或者上课。”

安晓娜马上认真答应着：

“明白了。”

朱靖垣现在现场看着，让安晓娜给十六个婢女现场分了组。

每一组都有一个年龄略大的，十五岁左右的年龄，担任小组的副组长。

分完之后，让安晓芙带队留在身边，安晓娜带着其他人去休息，也是互相熟悉。

艾琳和十六个泰西婢女，在接受西厂审查的时候，是被放在单独的院子中的。

….通过了初步的审查之后，差刚刚搬到安晓娜姐妹和罗菲雅住的院子。

朱靖垣为了区分她们之间的身份，让四个组长两个人住一间，普通婢女四个人住一间。

这是现在的房间有限，等新王府建好了之后，组长就能住单间了。

未来照顾新来的艾琳，安晓娜姐妹被分开了。

安晓芙和罗菲雅一间房子，安晓娜带着新来的艾琳。

这些天来，艾琳首先被从尹斯坦布尔送到流沙城，又接受了连续好几天的持续询问。

很多莫名其妙的问题，被反复不断的重复询问，被打乱了再次询问。

艾琳尽管全部都照着实情说，不需要每次回答都现场仔细思考，仍然被折腾的精神异常疲惫。

同时又害怕被判断有问题，还害怕被大食亲王殿下赶走，所以又一直都绷着精神。

现在，终于得到了朱靖垣的认可，终于在这里有了正式的身份，艾琳的精神终于放松了下来。

坐到了以后属于自己的床上，艾琳没心情欣赏周围的环境，下意识的就想要先睡一觉。

结果安晓娜拿出来几张纸，非常热情而且有活力的招呼艾琳：

“哎呀，先别睡觉，来给我说说你现在掌握的知识，然后我给你安排要学的内容。

“你如果不想当个普通婢女，如果想要成为殿下的女人，就必须抓紧时间学习。”

艾琳明显一愣：

“掌握的姿势？殿下的女人？”

艾琳听着这几个词组，马上就想到了很多奇奇怪怪的，但同时也算是理所当然的事情：

“要成为殿下的女人，就要掌握一些特殊的姿势吗？这是亲王殿下专门要求的吗？”

安晓娜理想了想说：

“也不全是殿下专门安排的，但是殿下专门安排的知识难度都太高了。

“我们要掌握很多基础性，前提性的知识，才能去掌握殿下要求的那些高级知识。

“我们三个比你早来了几个月，现在也还在学习那些前提性的知识。”

安晓娜只是随便说了几句，艾琳却感觉自己受到了极大的震撼。

然后在颇为复杂的思考和想象之后，艾琳稍微有些局促也有些沮丧的说：

“我被选中送来大食国的路上，宫里来的嬷嬷紧急教过我一些。

“但是我完全没来得及掌握熟练，也不知道怎么练习……”

安晓娜听着艾琳的话，自以为基本了解情况了：

“也就是说，你之前没有系统的学习过？那你现在的知识水平可能只有小学生档次了。”

安晓娜从几张纸里面抽出了一张来：

“那用这张表格吧，看这上面的知识点，按照你掌握情况的填，熟练、了解，还是不了解。”

现在不只是世界，就算是大明范围内，在中小学教育上，也只有本土是勉强统一的。

本土和藩国之间，藩国和藩国之间，藩国和皇庄之间，教学内容都有很大的差异。

….所以经常有插班生的地方，就会准备一些知识点问卷。

让新来的学生去点选，根据掌握情况分配年级。