白梧桐让崔令仪拿来孩子们的启蒙书籍,仔细看了看,提出今天的主要想法,“老祖宗留下的文字经过一代又一代的变革,形成了我们如今所学的文字。”
“但我觉得,这些文字尚且有精简的空间。”
“若是简化认字写字的过程,学习也能省下时间,毕竟文字只是知识的一个载体。”
毕竟文字只是知识的一个载体!
大家眼睛亮了亮,不知道白梧桐为何就有这种本事,轻而易举阐述核心说服他们。
但有些先生却觉得现在的文字已经够精简了,认为太精简了,会导致大家的思维产生混乱。
白梧桐面对老先生的质问,没有反驳,而是翻开一页书经,执笔写了一篇大字。
写完后,白梧桐将书籍上的字,和白梧桐刚才写的字摆放在一起进行对比。
刹那间,大家发出了惊讶的叹息声。
白梧桐写的字看起来很简单,和书经上的原版差别很大,偏偏单独看,大家还是一眼就认出了每个字。
白梧桐将自己改字的规律教给大家,学会这套规律,他们当场就能改字,大家领悟后,顿时一惊,原来还可以这样简化文字!!!
杨泉子佩服道:“陛下聪慧无人能及!”
有人再次提出:“简化文字的确能够提升孩子们识字的效率,但老祖宗传承的文字,不就这么永远的消失了?”
白梧桐笑道:“老祖宗的传承怎么会消失,它记载书上,石碑上,历史里,大家的心里,将成为知识前进路上的一道里程碑。”
“我们可以设立专门的学科,让源源不断的学生们,专注守护老祖宗留给我们的宝藏。”
白梧桐说出此话,老先生们顿感心里熨烫,只要传承和发展都能兼并,他们也无话可说。
文字简化大家接受了,白梧桐又引导大家给文字标注拼音。
这个世界没有拼音,但是很早就有了注音法。
不过注音法太过复杂,远不如拼音那般便捷。
白梧桐提出拼音,大家一愣,不由地问:“什么是拼音?”
白梧桐在我字和哦字上标注拼音,解释了一番,大家终于弄懂了,原来两个不同的音拼在一起,就能得到另外的一个音。
还挺方便的!
比注音法方便多了。
大家迅速接受了白梧桐的想法,私底下去讨论要总结多少个拼音。
会议结束,白梧桐和崔令仪要去集市上逛逛,她们换了一套短袖长裙,手持蒲扇,清爽舒适,走在路上,顿时成为靓丽的风景线。
阿朵看到很兴奋,“看到没,陛下穿我们部落的衣裳!”
陛下真的好好看啊,即便怀着孕,也难挡卓越风姿,观旁边气度从容的崔令仪,完美的身段,就更令人惊艳不止了。
原本害怕袒露肌肤的女孩子们,在刹那间也心动了。
既然女皇都能穿,为什么她们不能穿!
这么简单大方的款式,她们现在就回家做去。
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