初小教员随便的读书人就能胜任，课程设置非常简单，就识字和算术两门！三年时间、让学生们基本能识字、会写字，加减乘除的基本算术能搞明白即可。算是正经的扫盲教育，对教员的要求不高。

到了完小就不一样了，无论是学生还是教员要求都上来了。学生是通过考试招上来的，不是谁想上就能上, 是正式进入了选拔性教育阶段。老师的要求就更高了，语文教师这块到还不算什么，要求高的是数学和自然两门课。注意、到了完小阶段教的是数学而不是算术！是有了几何、代数、函数等内容的，尽管在内容设置上还是没有脱离算术，但起码是涉及到变量！变量思维才是数学的入门，没有变量思维，学的就只是算术而已。

数学和自然之所以难教, 一方面是相关领域专业的教员太少，大多数都是临时转行的二把刀, 另一方面是教材变的快，几乎是一年上一个难度，一年比一年难教。为了让教师门跟上教材进度，培训是年年搞，没办法、绝大多数地方的完小根本不可能分到师范生，甚至现阶段很多府里办的高中，都没多少师范生。

这两年新复的地方比较多，官吏缺额比较大，有些师范生甚至都不用去学校过渡，就能去新复的地方官府任职。哪怕是去过渡，任教时间满三年的也不多。大多数京城的师范生，要吗是去外地做官，要吗是留在京城任教，分到府州的一年真没多少。好在、登州那边的师范也开始有毕业生了, 情况稍微有些好转。在情况好转之前, 改善教育质量的唯一方式就是对现有的人员进行再培训。每年的寒暑假，各府县的教育部门用尽了办法集中教师进行培训，好让他们能适应教改的节奏, 反正他们也看出来了，指望师范大学生是指望不上了。

“他爹、俺听人说，教员也能当官？你说你有没有可能当上官？”秦刚媳妇听自家男人说有可能会长工资的事，心里不由活泛起来。当年她嫁给秦刚，心里就一直惦记自家男人是个读书人，有当官的可能。前些年快被饿死的时候，才熄了这个念头，现下日子好了，欲念又生了出来。

“说不定！反正听说今年府里和县里就好几个不是师范大学学历的老师被调到了衙门当差，不过他们最多也就做了个从八品的官，不算啥前途，有些退伍了的大头兵，都比他们高。”

“从八品你还嫌啊？这也就是刚开始，以后还升哪。不要说从八品了，哪怕你弄个从九品的官，也比当教员的好。从九品的官一月薪俸也有二两多钱哪。比你高六百多文，他们年终还能多发一月的薪俸奖, 手头比咱宽泛多了。你们教员也就和无品的吏员一样, 人家吏员还能捞点油水，你是啥都没有。”秦刚看不上八九品的小官员，可他家媳妇却心热的不行。去衙门口到底是比当穷教员的强。

“哼、我若是能到县里的中学教书，还比不上一个无品小吏？你别说那妇人之见的话，当教员一样有前途。”

由于教育的分级制，导致教员在待遇上出现了差别，初高中的教员在工资上不比随便的小吏低，这让一部分教师有了安心教一辈子书的想法，至少当不了够级别的的官员，将书教好也是有前途的，更何况学校的校长也是有品级待遇的。