“存在就是合理，这鸟儿会飞自然有奥秘。”

赵诵简单的解释起来，刘秉忠听得一头雾水，很多东西都没有听明白。

接着赵诵就将学院的教材拿给刘秉忠看。

这是一本科学书籍，里面介绍了不同的知识点。

比如太阳东升西落以及为何星星不会掉落下来。

刘秉忠眯着眼睛看了起来，很多都看不懂，这和当初李怀恩、苏婉他们的反应差不多。

刘秉忠翻完了始终都不见三字经这个课文，然后问赵诵：“子聪方才听说这三字经，不知道殿下可否让我看看这书？”

听刘秉忠提起三字经，赵诵道：“原来先生要看那个。”

赵诵跟李子杏说了一句，然后李子杏就跑到书房，接着拿出一个课本跑了出来给刘秉忠看。

刘秉忠翻开看了起来，果然就到了三字经的课文，除了三字经外，还有其他的课文，不过封面上写着的一年级教材，他有些不明所以，他问赵诵：“殿下，这是书院给孩子们的教材？”

“是的，这是一年级学生的教材，差不多快用了一年了，除了一年级的教材外，还有其他年级的教材。”

刘秉忠问赵诵：“这一年级是什么？”

赵诵很快就给出了解答，刘秉忠才明白这是根据学生的年龄划分的，然后对赵诵道：“殿下可否将这些教材赠与我？”

“聪书记要教材？”赵诵听闻内心窃喜，他要的就是这个效果，然后对刘秉忠道：“这段时间西湖学院正在招收教书先生，不知道聪书记可有兴趣？只要先生担任西湖书院的院长，这教材先生可以随便拿！”

赵诵说完就看着刘秉忠的眼神，发现当他说完这句话的时候刘秉忠陷入了沉思，并没有正面回答他的话，因为赵诵说的话本来就是一个陷阱。

刘秉忠本以为赵诵会直接给他教材，却没想到会用这样的方式逼他，有些好笑却笑不出来，良久之后才道：“殿下这般逼我，还不如当初杀了我呢？”

赵诵道：“聪书记有奇才，我舍不得杀，再说我与你也没有仇恨，最多只是站在不同的利益面前，我知道聪书记在意的天下百姓，而非君王。”

刘秉忠听了赵诵说的，慢慢咀嚼起来。

实际上在他心中忽必烈就是合格的君王人选，所以他才认定忽必烈会善待天下的百姓，刘秉忠一直以来就是这个想法。

什么民为贵，社稷次之，君为轻，那首先得拥有一个好的君王，才有可能实现天下太平的愿望，而忽必烈就是最好的君王人选。

赵诵一眼就看透了刘秉忠的内心想法：“聪书记觉得忽必烈是合适的君王人选？”

刘秉忠听赵诵问他，于是说道：“不瞒殿下，子聪效忠的乃是宗王，当初投降宋国也是无奈之举，还希望殿下早日放我等回国。子聪必定想念殿下的恩德。”

听刘秉忠很诚恳的样子，赵诵道：“聪书记家人都来了，还要回北方么，再过一二日先生就可见到了。”

“子聪乃出家之人，无牵无挂，即便殿下将家人绑了来，我也不会就范。”

“我并不想以书记家人要挟书记，只是北方即将大乱，在南方才安全。”

刘秉忠听了赵诵说的，知道赵诵在暗示什么。

“殿下这么有信心？”

“那就请书记拭目以待吧。”

不由分说，刘秉忠拂袖而去。