正所谓但行好事，莫问前程。
许延寿也是这个态度。
这些时日，许延寿绞尽脑汁，思考最多的就是如何将科学的思维融入到日常的孩子们的教育之中。
某一日，几个孩子争论船为什么会浮在水上。
其中一个孩子说：“一定是材料的问题。你看，所有的船都是木头的，一定是因为木头比水轻，所以船才能浮起来。”
另外一个孩子说：“不对，如果因为木头比水轻，那为什么船破了洞就沉底呢。”
刚刚那反驳的孩子也是一阵语塞，他眼珠子一转，机智的开口道：“走，咱们找光禄丞评评理！”
“走！我就不信光禄丞会认同你的话。”
两人一边争吵着一边到了许延寿这边。
此时许延寿刚刚忙完光禄丞的日常事务，刘志便通禀这两个孩子来找自己的事情。
听到刘志的话，许延寿简直头疼，这群孩子求知欲旺盛，许延寿上一世高中所学，尤其是理科的知识很多都已经还给老师，很多时候，孩子们的问题自己都回答不出来。
但是他也知道，回避也没用，若是搞不清楚，这群小家伙得追着许延寿询问。
许延寿无奈的叹息一声道：“让他们进来吧。”
这场面显然刘志见了不少了，想笑也不敢笑的低着头道：“我这就将他们喊进来。”
说着正准备出门。
许延寿一想，接着说道：“算了，我还是去见见他们吧。”
说着许延寿抬腿出门。
此时许延寿的门口已经聚集了不少的孩子们。
甚至还有不少已经闲着无事的郎官、羽林卫等聚集到这这边。
也是巧了，刁德、孟自强、贾政道三人也来找许延寿有事。
从之前刘志找他们做事，三人倒是办的漂漂亮亮的。
从那以后起，许延寿便对三人是愈发重视了。
现在贾政道成了许延寿训练这群孩子们的武学教练。
之前汉武帝时期的段彭祖、何忠武两人也尽皆重新回到羽林卫军中了。
许延寿倒是时常和他们见面，但却并未深交。
贾政道见能从和羌人的战争之中斩首甚重，定然是水平不低的，因此许延寿思来想去便让他去训练孩子们在战场上的本领了。
刁德则是做事稳重，心思缜密，一些重要政事许延寿往往与其商议。
至于孟自强，此时已经算是许延寿再光禄勋这个府衙里面的耳目了，郎官之中谈论什么、思潮什么、每个郎官的情况如何。
这些情报许延寿都托付给了孟自强。
至于推荐三人的刘志，还是在许延寿的身边做些杂事，倒不是说不被重用，但很多事刘志也能明显感觉到许延寿和刁德、孟自强等商议，而不怎么和自己探讨。
这群孩子看到许延寿出来，一个个的兴奋的走到许延寿的身边。
刚刚争论的两个孩子，其中一个家伙对许延寿说道；“光禄丞，我刚刚和他争论，船为什么能浮在水面。
他说是材料的问题。因为木材能浮在水面，所以船能浮在水面。
我觉得肯定不那么简单。光禄丞，你给说说，我们两个谁对谁错？”
这道题我会！
许延寿差点脱口而出。
初中关于浮力的知识他简直印象太深刻了。
就因为初中上物理课学浮力的时候，许延寿上课和好友传纸条被物理老师给逮着了，物理老师也没咋处罚，就是让许延寿将浮力公式抄写了一百多遍，并且还要求许延寿吃透浮力相关的知识点，让他当老师给众人讲解。
“感谢初中物理老师对自己的重视，浮力的相关知识还没忘！”许延寿心中默默的想着。
当即许延寿他脸上露出笑容说道：“你们两个也别吵了。具体什么原因。咱们去探索一番！”
说完许延寿便吩咐身边的刘志道：“你令人准备一个大盆，盆中放上水。另外再找一些木块、铁块以及铁皮。”
刘志有些疑惑许延寿要这些东西干嘛，不过他也多问，便立刻着手准备去了。
没多久，刘志便将这些东西给带来了。
许延寿走到盛水的大盆之前，撸起袖子见胳膊插入到了水中。
盆中的水面明显上涨了。
接着许延寿说道：“诸位看到水面上涨没有？”
众人纷纷点头。
许延寿接着说道：“你们也试一试，水面之上涨的同时是不是感觉有一股力量在托着你们的胳膊向上？”
听此，一群好奇心爆棚的孩子们纷纷撸起袖子伸胳膊试试。
“哎!果然是这样！我以前都没注意！”那个眼疾手快，第一个实验的孩子兴奋的喊着。
“我试试，我试试！”
旁边的孩子们一个个的向这边挤着。
“真的，是真的！”
“没错，果然有一股力量！”
……
几个力气大的小孩子还是有劲儿，挤开了众人优先试着。
没一会盆中的水便少了好多。
许延寿见此，赶紧吩咐也被许延寿的实验吸引住的刘志道：“快令人多弄点水来。”
得到许延寿的吩咐，刘志赶紧去多弄了几个盆子，盛了更多的水。
许延寿看着孩子们玩水玩的是不亦乐乎，赶紧开口说道：“行了，行了。试过的就试过了，没试过的回家试去也行。
刚刚试过的肯定都能感到有一股力量托着你的胳膊。
这说明什么？说明水中有一种力量，能够托着物品，所以所，船能浮在水上，都是因为这种力量。
咱们可将这种力量命名为浮力！”
此时刘志眼睛发光，听着许延寿的介绍。
其他人也十分的感兴趣。
接着许延寿将木块和铁块扔进水中。
木块飘在水面之上，铁块沉底了。
许延寿接着说道：“同样的体积，为什么木块飘着，铁块沉底？”
“木块轻啊！”一个孩子喊着。
许延寿笑吟吟的说道；“说的没错，同样的体积，木块轻，铁块重。
咱们将木块的重量除以木块的体积。将铁块的重量除以铁块的体积。
算一算这个数据是多少。
是不是同一种木头，同一种铁块的这个数据都是一样的。
若是一样的，同样的物质，咱们将这个比重给固定下来。