“怎么会是他？”县尊严立新和樊博士异口同声惊叹。

严立新和樊博士都认识郑封，都知道郑封经常不去县学，对学业似乎不太上心。就是这样一个人，却诗作惊人，雄文惊人，才气直逼古人，极有可能将今年案首收入囊中。

严立新手捻胡须，眉头深锁，心里有些不痛快。郑封的精力大部分用来照顾生意了，这些事情严立新是知道底细的。如果将这样的人推上案首之位，其他人仿效郑封，对待考试和学业都吊二郎当的，府试或大比之年，南召县岂不是要抓瞎？

当然了，就以考试内容来说，郑封完全具备拿案首的实力。作为阅卷人，应当公平公正，以考试内容取才，而不是应该以平日的行动取才。

在是否让郑封得到案首这点上，严立新陷入深深的矛盾中。

作为郑封的老师，樊博士也了解郑封，知道郑封不常去县学，对待学业确实不太用心。但考试之前，郑封曾经做过一首《咏蛙》诗，那首诗才华横溢气概冠绝古今，与考试时呈现的才气一脉相承。

兴许，郑封就是胸有成竹才玩世不恭的吧？

想到这儿，樊博士深吸一口气，对县尊道：“县尊，之前，郑封曾做过一首诗，那首诗也非常棒，不知县尊是否愿意点评一下？”

“哦，他还做过什么诗？”严立新盯着樊博士的眼睛疑惑问。

樊博士道：“考试前几天，我考较过郑封的诗作水平，当时我即兴以《咏蛙》为题，让他当场作诗。他口占一绝，诗中的气概，不输现在考试的才气。”

严立新问道：“他作的什么诗，说来本县听听。”

樊博士略一沉吟，徐徐念道：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”

背完郑封的诗作，包括县尊在内的几位考官都是神情一震，半晌不言不语。因为大家都沉浸在郑封诗作中的意境中难以自拔。或者说，郑封诗作中惊人的气概，惊到了大家。

大家不敢相信，小小年龄却做出如此惊人的诗来。

可是不相信又不行，因为这首诗多多少少的，还有些稚嫩，有些口语化，正是十几岁少年独有的口吻。不是像考试题上作的五言六韵诗那样独到老辣。

“嘶——”县尊严立新倒吸一口凉气，惊叹道，“好诗，太棒了，这简直是本县的大荣耀。没想到他如此年轻，却做出如此冠盖群儒之作，本县之大幸，本县之大幸啊！”

其他考官也为郑封诗中的精神和气概所折服，纷纷拍手叫好。

严立新道：“虽然如此，案首也不能轻松送给他，还要看他接下来考试表现的怎么样才行。”

樊博士道：“如果接下来的考试，他不参加怎么办？”

“他若不参加接下来的考试，案首就不能给他，万一别人表现也可圈可点，我们岂不是偏袒于他？”

樊博士内心确实有些偏袒郑封，非常希望郑封拿到案首，这是他的学生啊。学生拿到案首，这岂不是老师的一份光荣？