“厌便厌了，大不了……”

薛姨妈原想说‘大不了彼此相忘’，但毕竟正恋奸情热，说到半截自己便舍不得再往下说了。

王夫人见状噗嗤一笑，直羞的薛姨妈连连跺脚。

她又上前拉住薛姨妈劝道：“再说既是报恩，总得有点不一样的。”

薛姨妈再次欲言又止。

她想说姐妹两个齐上阵，难道还不够特别的？

可到底是羞怯，不好将这话说出口。

…………

就在王夫人软磨硬泡的同时。

焦顺在宫中的授课，也正有声有色的进行着。

这已经是他第五次入宫授课了，期间和那些儒生讲师明争暗斗了几回，谁占了上风双方各执一词，但繇皇子明显更喜欢焦师傅别开生面的教学方式。

即便有儒生也试着，尽量想把课程讲的生动活泼一些，却到底比不得焦顺那些工学小实验新奇有趣。

当然了，若是能把穿插其中的数学、统筹学知识去掉，那就更合繇皇子的心意了。

而今天这第五堂课，无疑又刷新了众人对讲学的认知。

却只见上书房的教室内，桌椅板凳全都被挪到了角落里，反倒是一群穿着平常百姓装束的宦官、宫女，占据了正中的位置。

“当、当家的。”

某个中年妇女打扮的宫女结结巴巴唤了一声，直紧张的两只手拧成了麻花，低着头看也不敢看对面的宦官一眼。

那宦官见状忍不住噗嗤一声笑出声来，旋即就听焦顺在一旁呵斥道：“都认真些，若是再出纰漏，本官便请裘公公另找人顶替你们！”

那宦官吓的一激灵，连忙收敛的笑容，真要是被换掉，那可就是在打裘公公的脸了，届时自己还能有好果子吃？

他勉力将脸皱成一团，瞪着对面的宫女道：“不用再说了，去厂里做织工的事儿，我说了不成就是不成！”

说完，拂袖而去。

“停！”

这时焦顺又喊了卡，场上两个‘演员’立刻就像是被施了定身法，站在原地大气都不敢出一声。

焦顺转头对一旁看戏的繇皇子道：“殿下，你可知他缘何不许妻子去做织工？”

“这个、这个……”

繇皇子挠着头支吾半晌，下意识又向一旁的伴读太监投去了求助的目光。

“呵呵~”

焦顺见状微微一笑，道：“且不急，殿下先将这个问题记下来的，咱们再往下看，等什么时候觉得有答桉了，再告诉臣就好。”

说着，挥一挥袖子，示意宫女太监们继续往下演。

他焦某人连正经大学都没读过，肚子里压根没多少干货，靠刷短视频视频时学来的科学小实验，拆零散了最多也就能顶上一两个月。

所以在拿科学小实验吸引繇皇子兴趣的同时，他暗里还让人排演起了情景剧——他出的剧本大纲，负责具体完善的，则是当初排样板戏时，几个展现出相应天赋的工读生。

从这第一次演出来看，效果只能说是差强人意。

但湖弄小孩子是够用了。

这出情景剧的主线剧情是：靠做账房先生养家的父亲，因为染病失去了劳动能力，却依旧坚持让二儿子读书考科举。

生活的重担因此全都压在了大儿子身上，眼见丈夫每日起早贪黑，大儿媳心疼丈夫，又不敢埋怨公爹，于是就想要去内务府开设的纺织厂里做女工，以便帮着家里补贴生计。

公爹和丈夫最初因为各种原因反对，最后却在生活的重担下不得不妥协，直到最后放下了偏见。

对外，他宣称这是为了让繇皇子能够更直白清晰的，体会到民生疾苦，以便未来不至于被下面的官员蒙蔽，更不至于失了爱民之心。

再有就是通过反复观察，对这些故事情节做出总结归纳，以提高他的逻辑思考能力。

但实则这却是一个私货满满的故事。

故事中除了公然替内府纺织厂正名，还详细展示了工业发展对民生的补益。

原本几个工读生，都有意将读书考科举的二儿子塑造成反派，却被焦顺坚决制止了——开玩笑，真要是这样估计还不等演完，就要被强制下架了。

正相反，他着重将这二儿子，塑造成了有血有肉的正面角色。

譬如一度想要放弃读书，跟哥哥一起打工维持家计。

譬如虽然觉得嫂子去宦官手底下做女工，有些不符合读书人家的体面，但却又是最能体贴大嫂的人。新笔趣阁

总之就是让那些酸儒虽然不满意二儿子的妥协，却又一时挑不出大毛病来。

当然了，这些都是次要的。

最重要的是，这一堂课下来连三分之一的剧情都演不完，再加上事后总结、复盘的缓解，一出以体察民情为由头的情景剧，就可以湖弄上大半个月。

等繇皇子熟悉了之后，还可以加入实时选项，让他自己推动故事的走向，美其名曰增加他的逻辑判断能力……

想着这么湖弄，起码也能混上半年，焦顺便忍不住洋洋自得。

然后就开始想入妃妃——揣度着这次又会看到什么风格的妃子。

这几回每次进宫授课，他都会被皇帝召见，而每次守在皇帝身边的妃子，也都是宫中的精华之选，环肥燕瘦各有千秋。

譬如上回那容妃就挺有特色。

焦顺一看到她，就忍不住想起当初秋千架上的抛坠奇景——话说，这隆源帝果然是个会起封号的。