泉陵学堂除准备教室外，还为各地来的工匠安排住所，蓝田将学堂独立在文学曹管辖外，由他这个太守兼任祭酒。

在筹办泉陵学堂时，蓝田仅对农学比较精通，那些工匠技艺分工既细微又庞杂，所以他才将学堂规模扩了又扩，不办则以要办就办大。

泉陵学堂的目的是短期培训，不需要对一个大门类全部掌握，因为这样培养人才的周期太长，蓝田等不起、刘备也等不起，零陵的租税也养不起。

除了农学科实践周期较长，其余六大工匠类科目，学习时间为五天到二十天，学成之后少部分学员流入民间，大部分学员为郡中吸收。

除了屯田种地之外，蓝田还打算设立郡属工厂，军队的武器、衣甲批量生产。

木工科分为七个班，教授木器加工，对应轮、舆、弓、庐、匠、车、梓七个工种。

轮人制造车轮；舆人制造车厢；弓人制作弓；庐人制作戈、矛、戟等长兵器的柄；匠人营建房屋宫室等；车人制造牛车、羊车、木农具等；梓人制造乐器悬架、饮器和箭靶。

金工科分为六个班，教授冶炼加工，对应筑、冶、凫、栗、段、桃六个工种。

筑氏制作刀具；冶氏制作戈、戟等兵器；凫氏制作钟；栗氏制作量器；段氏锻制农具；桃氏铸剑。

皮工科分为五个班，教授皮革制造，对应函、鲍、韗、韦、裘五个工种。

函人制作皮甲；鲍人制作革；韗人制作皮鼓；韦氏制熟皮；裘氏制作裘衣。

色工科分为五个班，教授绘画、染织，对应画、缋、钟、筐、巾荒五个工种。

画为画师；缋为绣师；钟氏负责将羽毛染色；筐人给布、帛等织物上色；巾荒将丝、帛煮制得柔软洁白。

刮摩科分为五个班，教授雕琢，对应玉、楖、雕、矢、磬，五个工种。

玉人制作玉器；楖人制作梳子等；雕人雕琢骨角；矢人制作箭；磬氏制作磬。

搏埴科分为两个班，教授陶瓷制造，对应陶、瓬，两个工种。

陶人制作陶器；瓬人制作陶簋（盛饭用的陶器）。

因为学科门类实在庞杂，不少工匠在荆南四郡都没找齐，蓝田还托庞统在江陵找了一些，勉强把各科老师凑齐。

高顺听完蓝田介绍啧啧称奇，不禁感叹：“不想世间竟有如此多技艺，这都是能活命的本领，先生办学真乃善举...”

“授人以鱼，不如授人以渔，这就是知识的力量。”蓝田说道。

建安十四年三月，在蓝田筹建学堂之时，孙权围合肥数月不能下，考虑到江东两线作战，粮草和兵源都吃紧，他主动撤回了吴郡。

本想趁赤壁大胜的余威拔掉合肥，这样一来江东的水军战船，就可经淮泗到达中原腹地争霸。

孙权回到吴郡后，鲁肃正好回来催粮。

“荆州战况如何？”孙权心说赤壁打得漂亮，猜测后续的战况应该也不错。

鲁肃恭敬回答：“刘琦派黄忠已攻下江陵，负责绝北道的关羽也打下了新野...”

“大都督呢？襄阳如何了？”孙权追问。

“襄阳城池坚固，加上守军颇为顽强，现在大都督还在与曹仁相持...”

孙权皱起了眉头，“这两家都完成了各自的目标，唯独我江东一点好处没拿到？”