刘正以龙牙导引，在河岸上形成了一处界碑镇压大势。

在界河的对岸，同样的一座界碑拔地而起。

界河出，界碑立，国势既定，标志着代国覆灭已成定局。天命分代，王权确立。

刘正以中指心血注入界碑，确立主权，便不再理会目瞪口呆的刘备大军，收兵回城。

刘备望着国势碰撞形成的界河，只得宣布退兵。

燕军退走之后，清河国的主力也没有必要继续在代郡蹉跎岁月，遂班师回朝。

途经常山郡的时候，刘正被一道金光吸引，便问随行的田欣：“那是什么地方？”

田欣望着冲天而起的金光，忍不住的呢喃道：“想不到传说中的黄金屋真的存在。”

刘正问道：“难道说书中自有黄金屋并不是一句空话？”

田欣解释说：“读书使人明智，先贤为了劝学，便在四大部洲设立书院，并设置劝学导言。”

田欣介绍，西牛贺洲出产不足，亦不能亏了读书人，遂有书中自有千钟粟的传说。把读书跟吃饱饭直接挂钩，引导少年人的向学求学以及治学之心。

南瞻部洲物产丰富，百姓几乎家家有余粮，不愁吃穿。少年人没有生存危机，向学之心极其薄弱。先贤便以书中自有颜如玉诱导，吸引无数少年人书海觅芳踪。

东胜神洲人杰地灵，吃穿和美色皆不足道。先贤为了增强学习氛围，遂以万般皆下品，惟有读书高为引导，号召少年人积极学习，努力攀登。

北俱芦洲苦寒之地，太行之巅终年积雪。产出严重不足，美色更是相差甚远。先贤便在书院中修筑黄金屋，还宣称金屋可以藏娇。这样一来，少年人的向学之心才有所改善，勉强的跟上了其他三大部洲的平均水平，不至于落后太多。

刘正问道：“黄金屋出世，难道是先贤重启劝学之念？”

田欣回答说：“太行自古以来就是国之脊梁，黄金屋更是赵国正统的象征。大王兵过太行，亲眼睹黄金屋出世，便是天命所归，可进位一字王。”

刘正率军赶至黄金屋出世的地方，发现太行古城。

古城的牌匾上面，太行二字龙飞凤舞。

刘正挥师入城，近距离观摩黄金屋，发现屋顶悬浮着一位手持书卷的老先生。

田欣大礼叩拜说：“学生拜见东郭先生。”

东郭先生颌首道：“田氏家声不坠，有心了。赵王入主旧赵国都太行古城，书院黄金屋出世欢迎，此为天命，不可自误！”

刘正拱手三拜，义正辞严的说道：“先生有教无类，我也在这里表态，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”

东郭先生叹道：“施行有教无类虽好，若是中山狼横行便有违办学的初衷。是故治学之道，先明德，再求知。”

刘正再拜，心悦诚服的说道：“谨遵先生教诲，办学德为先，修智先养性。”

东郭先生退守黄金屋，太行书院宣告出世。

刘正诏告天下，以太行古城为国都，立赵国正统，进位一字王。

田欣既得东郭先生认可，刘正也不好拂逆先贤之意，遂令其主持太行书院重新招生的大计。

太行书院重启事关国本，田欣也没有什么头绪，于是就向刘正寻求帮助。

刘正倒也没有藏私，把仙境系统收录的各派治学思想装订成册，送入黄金屋作为新太行书院的底蕴支撑。

在田欣的主持下，黄金屋中的典籍分门别类。由于书籍的种类越来越多，便升级成了黄金屋书城，并划分为立德，立身，立言三大区域。

太行书院藏书工作接近尾声，招生工作也随之如火如荼的展开。