沙摩柯心中的顾虑，刘莲心知肚明。只是狼山亭的土壤样本必要去取回。文科生的专注与偏执，在这一刻表现得淋漓尽致。

刘莲知道狼山亭最近很乱，很多原计划前往狼山的同学都打了退堂鼓。她不想退，也许一次简单的退缩，她就会与成功擦肩而过。关于毕业论文的设计，她只差最后一步了。

刘莲不想沙摩柯跟着送命，于是就说：“你还没有悟出自创武功的线索，不如留在英雄酒肆好好的琢磨琢磨。狼山虽然危险，但是也不至于明目张胆的祸害兴汉学院的学生。”

沙摩柯说：“算了，我还是陪你去狼山吧！”

天亮之后，两人准备出发。沙摩柯突然想起小时候打猎的那次惊心动魄的经历。出于对危险直觉的信任，他提醒刘莲带上短刃。

说来也奇怪，一直喜欢跟沙摩柯对着干的刘莲，居然乖巧的答应了。

取样的过程十分顺利，甚至让刘莲觉得沙摩柯杞人忧天了。然而在一处拐角的时候，他突然绊了她一下。

刘莲刚要起身反击，沙摩柯却打出了紧急敌情，潜伏待命的特殊信号。她不敢再闹，兴汉学院早就颁布了特殊条例：

遇到紧急情况，武科学生可以宣布接手指挥权，直到危险解除，才结束敌情管制。一旦武科生宣布接手指挥权，文科生就有配合的义务。

接掌指挥权的武科生，有责任和义务保护文科生。这是为了避免有武科生为了立功把文科生当敢死队。同时也是确保文科生的生命安全，提高文科生的战场生存能力。

沙摩柯紧急宣布接手指挥权，就代表着两人已经进入战时管制状态了。刘莲可不想背负战时抗命的减分项。她只得听命潜伏。

数十名匈奴狼骑近在咫尺，沙摩柯拔出战刃，孤身迎了上去。他也想据守山梁。可以刘莲就趴在不远的地方，他不敢冒险让刘莲陷入狼骑的弓箭射程。

沙摩柯主动现身对冲，就是想要让刘莲更安全。与狼骑交手的瞬间，他发现了战刃存在严重的短板——一是五尺实在是太短了，与对手过招，必须要近身才行；二是战刃的重量不足，在劈砍的时候容易造不入误伤。

沙摩柯入学四年，对于北方战事的了解依旧停留于纸上。战刃插进了狼骑的马头，倒霉悲摧的卡住了。

马上的对手凭借着战马的惯性蹿出，沙摩柯来不及拔出战刃，只好用空手入白刃的办法夺走了对手的狼牙棒。

有了重武器的沙摩柯，棒砸狼骑的马头。然而战马的骨头实在是太硬了。每砸倒一匹马，砸碎一个人，他的手就会特别的酸痛。

再加上沙摩柯的身高有限，砸马头的力量总是会用力过猛。好在兴汉学院武科安排了临机应变的课程，倒是让他想到了一个切实可行的办法。

沙摩柯用狼牙棒砸马腿，居然收到了奇效。数名狼骑倒下，他身上的压力骤减。

吃了亏的狼骑不再傻傻的正面进攻，而是选择了游骑散射。沙摩柯拿着狼牙棒不够灵活，顿时就被乱箭折腾得左支右绌。

刘莲见沙摩柯有危险，就要起身加入战团。她身后突然响起了刘正的声音：“这是属于沙摩柯一个人的战斗，你不要去打扰他！”

刘莲却说：“庄主，对不起！沙摩柯是低的搭档，战时的直接指挥领导。我必须要尽到一个军人的义务。”

刘莲说完，义无反顾的冲到沙摩柯的身边，两人并肩作战。神将有两大境界：一是举重若轻，这是最基础的力量掌控；二是举轻若重，这是深层次的力量掌控。

用一根羽毛打出重武器的效果才是男人的真正能力，更是走向更高层次的基础条件。

刘莲虽然是选修武科，但是她已经迈入了举轻若重的境界。摘叶飞花也可以伤人。她与沙摩柯并肩战斗，确实让狼骑的群攻箭袭毫无意义。

刘正站在不远的地方，看着并肩作战的两个人，对于兴汉学院的教学成果表示满意。倘若刘莲理所当然的接受沙摩柯的付出，即便是成绩再好，也无法成为对梅园有用的文科生。