“陈冲,写作文有什么诀窍吗?能不能教教我们?”
她们每次都是问类似的问题。
陈冲的回答和语文老师李梁英教的方法一致,回复道,“多读多看多写,平时多积累。”
这些姑娘还真把它当作文宝典了。
看到陈冲作文中出现的好词好句都记在了笔记本上。
几个女同学回座位之后,陈冲把手搭在郑艺的肩膀上,有些骄傲的说,“其实我这个人平时还是比较低调的,奈何实力不允许啊。”
学习上,他在郑艺面前,也只有这点能够拿出来炫耀一下了。
郑艺斜了他一眼,然后学着陈冲的语气道,“如果这次不生病,我估计会考第一名了!”
说完,还摇了摇头,叹了一口气。
陈冲:“……”
这时出现了人传人的现象了吗?
傻姑娘居然也会凡尔赛了。
郑艺看了一眼陈冲的表情,笑着摆了摆头,翻开书复习了,一脸自豪。
晚自习上课后,李文拿着U盘进来,打开投影仪,把这次中期考试的成绩表格展现出来,“这是中期考的成绩,你们自己先看看。
这次学校划的二本线是524。
看看自己在哪个位置?
还有多少差距?
各科老师讲解试卷的时候,认真分析该从哪些地方去拿分?”
陈冲看了一眼自己的排名,班上第15名,总分489,比上次多考了四十多分,虽然没有突破五百分的大关,但是进步明显。
同时他也更加清楚接下来的复习,应该把重点放在那些地方。
语文,继续补基础知识。
数学,计算能力要加强,最简单的方法是把同类型的题目来回多做几遍,考试时再细心一点。
文综这次居然考了201分,这是陈冲没料到的,不过说明了他平时辛苦的背诵是有作用的。
如果还想在文综上拿分,就一点要提高自己的材料分析能力了。
该背该记的基本上都记在脑子里了,时常温习便是。
但是答题时该用哪一条知识点,就要看你能不能把材料分析透彻了?
上课时认真听老师的解析方法,下来后多看看模拟试题,反复联系。
肯定是有效果的。
至于英语,老大难,听力、完全填空和作文,陈冲暂时也找不到快速有效的提高方法。
郑老师给他补完语法之后,说的最多的就是多读多记培养语感。
在陈冲看来,难度犹如长征之路。
李文重新走回讲台指着成绩表说:“这次中期考试,我们班的整体成绩有所提升,但是两极分化很严重。
我希望成绩优异的成绩可以多带一带中游的同学,他们只要努力一点,时间还来得及,也有考学希望。
比如陈冲同学,在郑艺的帮助下,两次考试都有明显的进步。
只要他按照这个节奏认真学下去,我觉得考个二本是没问题的。”
郑艺听完满脸骄傲,偏头看向陈冲。
似乎已经忘了自己因为生病没有参加后两堂考试的事情,比她考第一名还要值得高兴。
陈冲表现的很谦虚,小声讨好道,“是郑老师教的好。”
郑艺心里窃喜。
估计学校找不到她这么好,这么适合陈冲的老师了。
因材施教的意思是,只有她才能把陈冲教好。
下课后,郑老师更是肩负起了老师的责任,给陈冲制定接下来的学习计划。
赵洪波走上来只是给陈冲使了个眼神,意思是去厕所抽两口。
还没等陈冲回话,就被郑艺恨了一眼。
赵洪波最后向他的冲哥投去了同情的目光,转身溜了。