一天后，孤儿们改头换面了，变干净了，有衣服了，人数却少了，只剩一百九十多个了。

有好几个孤儿，病死在了昨日夜里，死在了好日子来临之前。

李孟羲听闻这件事时，心情不好，他知道洛阳城中有很多这样的孤儿，前几日买东西时，时常在路边碰见有被爹娘拉在手里头发上插着草的小孩子，那是在卖儿卖女，头上插了草，就是商品了。

他妈的，什么破大汉，李孟羲都想把洛阳直接打下来，把洛阳朱门杀他个干干净净，尽取其财粮其屋使贫寒尽能欢颜。

他妈的。

——

义学正式开课了，广告也开始了，蔡邕和那些自发来帮忙的教书先生们，他们生疏的用着铅笔和纸张教小孩子们写字。

用铅笔的缘由所有教书先生都被告知，笔当然是毛笔好用，可铅笔便宜，寻常百姓买不起毛笔，只好用铅笔。

为让广告效果更好，李孟羲放任百姓们参观，只要看见一眼，百姓们回去一说起铅笔，再等到自家孩子哭着闹着也要读书学字，到时，铅笔就自然的成为百姓们所认为的笔，会理所当然的认为，铅笔是跟毛笔一样的书写工具。

有一件商品意外的取得了意想不到的火爆。

书籍，李孟羲到洛阳来的时候，他带了三千本印刷装订好的论语，本来是想抽空卖了的，书籍堪称是造纸业最高档的商品，李孟羲本来是想找个合适的时机把书籍卖了，可在洛阳转悠着转悠着给忘了。

蔡邕等教书先生们在教小孩子读书的时候，瞅见先生们好多人都还拿的竹简，李孟羲一下想起这件事来。

李孟羲讲论语赠于义学，一个娃娃一本，再赠给先生们一人一本，然后书本就被追捧了。

书本最重要的属性是，他是印在纸上的，他轻啊，方便啊。

三千本书籍，一天被抢空，几乎全被太学院的学生们抢了，他们是最先得到消息的人。

涉及到书籍，李孟羲想起一件事来，印书的雕版是巨鹿木匠们一个字一个字自己刻的，字体样本是挑了一个字写的还行的读书人提供的字模，可就如之前所讲，隶书太丑了，而字体对书籍又是如此重要，字体优美的书籍能有非常高的溢价。

李孟羲想到了蔡邕，蔡邕的字写的超级好，可以以蔡邕的字为模板，印出大汉顶级漂亮的字体来。

打定主意，李孟羲找到蔡邕，他拜托蔡邕写一部字贴，把世间所有的文字都写入其中。

李孟羲还刻意要求要每个字都黄豆小，不能再大，最好是每个字都一样大，要大小相同。

这是个漫长又艰巨的任务，蔡邕得李孟羲所助，大展兴盛教育的愿望，李孟羲求一部字帖而已，蔡邕当然应下。

让蔡邕不很理解的是，李孟羲再三强调把所有字写的完全一模一样大小。

仿佛怕蔡邕不按要求来一样，李孟羲用尺子画了一个个小格子，他告诉蔡邕，字就以这样大小为准。

蔡邕暗自记下了，他决定自己也画格子比着写好了。

义学开办到第七日，李孟羲以孩童天性好动为由，他说一紧一弛劳逸结合为假，提议放上一天假。

李孟羲想的还是广告，他想让放假之后，那些孤儿们乱跑着找同伴玩耍，一个个孤儿就是一个个跑动着的广告，他们会把纸啊笔啊橡皮啊之类的文具说给更多的人听。

义学放了假，蔡邕也得闲回了家，蔡邕邀李孟羲到家里去，拿出了琴，跟李孟羲讲解琴艺知识。

蔡邕是音律大家，琴艺不凡，李孟羲没有听过蔡邕的曲子，他觉得很好听。

蔡邕与李孟羲谈起琴艺，不是一时兴起，乃是日前李孟羲客气的说了一声日后请教书画琴艺，李孟羲随口一说，蔡邕却当真了，故有今日。

蔡邕让李孟羲上手一试，李孟羲一点音律不懂，显得笨手笨脚的，这样的场景，有些尴尬，李孟羲出于礼貌很是夸了一阵蔡邕的琴艺，把琴也夸了下，把曲子也夸了，然后，他提及过不几日，就要回巨鹿去了。

蔡邕直到这时才突然想起李孟羲是刘备麾下军师来的，蔡邕点了点头，“也好，早些回去也好。”

蔡邕能说什么，能说让李孟羲不走？没理由啊，凭什么不走。

李孟羲从蔡邕家离开时，被蔡邕强塞了一张琴。

蔡邕家从里到外都透着穷，可送李孟羲的那张琴，套着锦绣。

送别李孟羲时，蔡邕颇有些依依不舍。

相识日短，相处时日也短，可这些日子以来，蔡邕和李孟羲一同谋划着搭救了故友，一同讨论书法数算，一同开办了义学，相处之融洽，相谈之和睦，直把蔡邕把李孟羲引成了忘年之交，现在李孟羲要走，不知何时再来洛阳，蔡邕颇有些不舍。

李孟羲回到巨鹿商馆，清点了物资，交代了日后的商业计划，伙计们去筹备粮草车马去了，明日就能启程回去了。>