“金水，通知下去，让各庄的负责人下午来学习移苗。”秦睿见到一群学生的第一时间，就说到。

“好的，师父。”金水冲秦睿施了一礼，就到外面去通知了。

看着一群学生双手垂立，围在自己身边，秦睿摆了摆手说道，“都坐下吧，都坐下吧！你们站着，给我压力太大了。”

一群人轰的笑了起来，然后开始各自找位子坐了下来。

“说说吧，最近让你们沤肥，都有什么疑问和心得。”秦睿自己也找了个位子坐下。

“师父，我听一些老农说，沤肥的时候最好加一些骨头、贝壳进去，这是什么道理？”一个叫孙鹏的学生问道。

“孙鹏这个问题问得好，他没有局限在我课上讲的内容，能够虚心地向更多人请教，这点就值得大家学习。我一直强调，你们要学会向不同的人去请教、去学习，孔子都说三人行必有我师，这没什么不好意思的。”秦睿环视了一圈学生，说道。

一群人听了之后，赶紧点头。

“好，接着我来解释一下，为什么加骨头、贝壳的原因。植物生长需要很多元素，其中最主要的是氮磷钾三种，氮能够促进茎叶的生长和果实的发育，尿液中就含有氮；磷能够让植物开花，骨头就有磷；钾可以让钾茎秆健壮，改善果实品质，增强抗寒能力，贝壳中还有微量的钾。”秦睿开始给学生讲解起来，“我们的老祖宗，并不知道氮磷钾是什么？但他们通过多少年不断的实验，不断的总结，发现了这些规律，应用到了实际的生产过程中。这些劳动的结晶，是你们要去研究的，要知其然，知其所以然，然后你们就可以了去发明更多肥料了。”

虽然秦睿讲得碳磷钾，对于眼前这群学生来说，还不知道是什么，但学生们还是听得津津有味。

紧接着，更多的学生提出了问题，能解答的秦睿给出了解答，不能解答的，秦睿根据后世的一些知识，给出了指导，让他们自己去研究，毕竟秦睿又不是百科全书。

一直持续到前来学习移栽的人到齐。

移苗的过程很简单，地垄上挖个坑，撒点草木灰，再撒把粪土，将土豆、红薯连带沙子一起移入坑中，然后把泥土压紧，浇上水即可。

做完示范，秦睿又让人拿来玉米种子，每隔两垄，就在沟里种一行玉米。

秦睿边种，边给所有的人解释，“这叫做间种，就是同时在一块地上种植两种以上的作物，间种有很严格的要求，不是随随便便就可以种的，一定要记住。间种的作物一定要生长期相同，要高低搭配，保持通风和阳光，矮作物的行数一定要比高作为的行数多……”

间种是后世增加土地产量最简单的一种方式，平均可以增产两成左右。

在后世也许我们可以不在乎这两成的产量，但在大明，两成的产量就能让一家人，冬天不用忍饥挨饿。

秦睿希望利用这种方式，将后世的一些理念教给眼前的这群人，由他们去传播，至于有多少人能收益，那就看百姓自己的造化了。

明白了如何移苗，如果种植之后，皇庄上开启了轰轰烈烈的生产运动。

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