第三百九十五章 标点符号的问题(2 / 2)

“一种用来将字句分开的符号,可以方便阅读!”吴驹笑道。

子楚还是不理解。

吴驹想了想怎么给他们举个例子,于是说道:“你们应该都读过论语吧?”

“当然!”众人纷纷点头。

儒家怎么说都是当时显学,诸子百家的两大学派之一,论语当然是无论如何都要读的。

吴驹从印刷机底下抽出一张纸,拿来毛笔写下一句话。

“民可使由之不可使知之。”

他扔下笔杆子:“这句话你们怎么理解?”

“民可,使由之;不可,使知之。意思是如果民众知道诗、礼、乐,就由他们去,如果他们不知道,那就要教导他们。”子楚答道。

吴驹看向蒙毅和蒙恬两兄弟。

他们两个点点头,也是同样的理解。

吴驹拿起毛笔,在这句话的最中央画了一条斜杠:“如果我这么断句呢?”

众人都愣住了。

民可,使由之;不可,使知之。

变成了。

民可使由之;不可使知之。

意思是可以指引百姓走我们规定的道路,没必要让他们知道为什么这么做。

原本一句毫无问题的话,瞬间就变了味!

“你看,这就是标点符号存在的意义了!”吴驹摊了摊手。

子楚点点头:“寡人明白了……有些时候,没有标点符号确实容易让人误解。”

“是了,倘若是平头老百姓的书信来往那也还好,但放在孔子这样的人身上,不明不白的就背了一口锅,大王你再想想,如果哪一天,官府颁布的公文也出现这样的误解,那会是怎样一副景象?”吴驹问。

子楚浮想联翩,似乎隐隐约约已经看到颁布的政令被曲解的景象。

他忍不住摇摇头:“这不行,这种情况坚决不能发生!”

吴驹点点头:“所以要搞标点符号用来断句!”

“那应该怎样制定?”子楚问。

“这个好办!”吴驹笑,后世的标点符号已经很成熟了,直接搬来用就好了。

他拿来纸,在上面画上了,。!?:“”;~等等符号,一边画一边注释功能,一边给子楚等人解释道:

“这个叫逗号,放在一句完整的话中间的间隔停顿;这个叫句号,放在一句完整的话的末尾;这个叫感叹号表示惊叹的语气;这个叫问号用在问句后面……”

不多时,吴驹将常用的标点全部画完了。

子楚点点头:“如此一来边完全可以避免会错意的情况了。”

“吴卿想的真是周到啊!”

蒙毅忍不住感叹道。

他们都还没意识到这个问题,吴驹就已经展望到,并且找到了解决方法,弄出了这么一套体系完整完美的标点符号。

吴驹笑了笑:“这些小东西虽然看着不起眼,但也会是很伟大的发明。”

他指着画着标点符号的纸,对工匠说道:“接下来,你们要学会这些标点符号的用法,有什么不懂的可以来问我,然后还要给这些标点符号搞成字模,以后印刷的书里都要加上标点符号!”

“最好还要在扉页印上每一种标点符号的形状和用法,既可以注释,也可以推广标点符号!”子楚心思细腻,一下子想到了这点。

吴驹赞同的点了点头:“好了,都动起来!”

偌大的车间很快又忙碌了起来。