学生们好不容易见他一面，下一面又得去医院见了。

年轻人，就是爱花样作死。

数学课也是讲题，齐川老师顶着一张红里透青的帅脸，拄着拐杖在讲台上表演了一个金鸡独立——他扭伤的脚踝还没恢复。

“我跟你们说啊，没听懂就说没听懂，我们可以再多讲几遍嘛，这都是小事，但你们千万别不懂装懂啊，要不然等到期末考试的时候，你们就将盛装出席，手握水笔，眉头紧锁，奋笔疾书，只为帮学霸垫底了。”

“……”

“好了，话不多说，把放假前发的那张试卷拿出来，我们这节课就先讲试卷。”说着，齐川老师把拐杖一丢，平衡力极佳地靠上了讲桌。

“这个第一题啊，应该没有人做错吧？”齐川老师把卷子摊平，一只手摁在试卷边儿上，“答案很明显啊，ABC都是错的，所以这道题选D，理由就不用我多说了吧？”

“……”

“好，既然没有说话，那我当你们默认了，继续下一题。”

连着讲了几道题，齐川老师似乎是觉得单单只是自己这样单方面的讲很没有意思，他和英语老师不同，他不喜欢唱独角戏，他喜欢跟学生们互动。

抬起手腕，看了眼手表上显示的日历，齐川老师抬起头来：“这道题我就不讲了，今天是二十四号吧，那我们就请学号为二十四的同学来给我们讲解一下他的解题思路。”

某位昏昏欲睡却被这句话瞬间惊醒的二十四号同学：“……”

齐川老师的方法果然很奏效，班里的气氛瞬间紧张了起来，打哈欠的不打了，神志游离的也不游离的，全部都聚精会神地认真看起了试卷来。