俞涉已经制定了学制和学科，最后只剩下考试，即人才选拔这一关。

众人的意见是每个县的第一名到扬州来“面试”，由俞涉敲定前三。

俞涉觉得这样会埋没许多人才，如果只取前三，那第四第五又该怎么办？

而且像文史类的科目本来就不好区分孰优孰劣，比方说评价一个历史人物，或者一件历史事件，两个人说的都有道理，怎么去评定谁说得更对呢？

俞涉摇摇头：“不太好，我觉得可以这样，我们在扬州办一所……重点学校，从各地招揽优秀的老师来任教，”

“每个县的前五名都可以来这学习，然后每个县还有五个……特招名额，就是可以推荐那种因为失误没能考好的学生，”

“嗯，我想想，必须要学完所有课程的学生，才能到这个重点学校来学习，然后每个季度的考试成绩，则用来评价其能否进入下一个学习阶段。”

“你们觉得这样如何？”

徐庶等人点了点头：“这倒不失为一个好办法，但是这些人学成之后又如何安排呢？”

俞涉笑了笑：“当然是根据他们的能力送往各处啦，比如说武科好，但其他科目较差的，便让他加入我军，”

“农科好的，便让他们去种田，工科好的，就让他们去搞建设，”

“各县也可以根据自己的需要，从中选拔各类人才进入官府之中，我相信这样一来，咱们各行各业都会得到发展！”

众人一边称赞，一边却又有些担心，这些设想都是极好的，但真的能行吗？

而且这样大费周章，所有的成效都要十年以后才看得见，这又是否值得？

俞涉似乎看出了众人的疑虑，推心置腹说道：“各位，我知道你们肯定会有各种疑问，仅仅是为了摆脱士族门阀对我们的影响，有没有必要花这么大的力气，做这么多事？”

“我想告诉各位，如果我的目标是逐鹿中原，我大可以花重金四处网罗人才，把有限的人力物力都投入到现有的人才身上，而不是自己培养，”

“但我见了太多百姓疾苦，我希望百姓们过得好一些，不管最后我和大家能走到哪一步，我都希望我治下的百姓能更多地了解这个世界，学到更多有用的东西，而不是浑浑噩噩，任人鱼肉。”

“所以我希望大家能够再支持我一次，这项工作难度巨大，可能还会有不少阻力，希望大家同心同力，趁这段和平时期把这项工作好好完成。”

众将听到俞涉都这么说了，自然高声响应，都说一定要把自家的“官学”办得红红火火。

商议已定，俞涉让众人回去想想还有没有需要补充的地方，但却把陆逊给单独留了下来。

“小陆逊，我说过你的任务还重的很，这次我想让你统筹办学一事。”