以元素作比喻。

刚刚苏醒的春日野千坂就是无相之冰。

完全符合黑长直大小姐的一般人设。

冰融化了两次，是因为有炙热到令人灼痛的火无情地插进了冰的核心。

脱落的水滴滴在冰的周围，融进了土里。

而冰已穿破了外衣。

流泪时的春日野千坂，在浅川悠眼里完完全全变成了一个普普通通的漂亮少女。

有着自己的情感与表露情感的自由。

待脱落的水完全消散，冰看着不再完整的自己，

想要全部融为水。

但这个过程被他拦了下来。

浅川悠手下一松，手里的碗险些摔掉，略有些尴尬。

“嗯？”

他突然看到在平时应该空无一物的台子上放着两个白瓷碗。

白瓷碗的内壁上还沾着些许没有洗干净的油渍。

“早上的碗？”

如果他没认错的话应该是盛味噌汤的碗。

‘不会洗碗么……’

浅川悠无奈地将白瓷碗拿过来，再洗了一遍。

不用洗碗液的话，米饭碗是可以洗干净的，但沾了油渍的碗就完全没可能了。

无法化为水的冰，尽力地填补着外衣，想要将冰封在深处的核心重新伪装起来。

浅川悠看不到冰的核心。

但是他知道那一定是有别于冰的，别的东西。

“上学吧！”

一个想法从突然在他的脑海里冒了出来。

如果春日野千坂要继续生活在这个世界上，那么上学是必须的。

高中，大学。

然后才是毕业进入社会参加工作或者看别人参加工作。

还有一点，

学校是会不断给学生布置任务的。

比如周末作业，比如背诵任务与学期测试。

无论学生是喜欢还是厌烦这些。

都无法否认，这些一个又一个的小节点会暂时让学生忘记迷茫。

要么认认真真地完成作业，要么因为不想做作业而沉浸在游戏之中。

他们会给学习一个标签。

【喜欢】或者【不喜欢】，又或是【无所谓】。

然后也会下意识地给其他的事情贴上标签。

游戏是【喜欢】，

踢球是【喜欢】，

谈恋爱是【喜欢】，

单身是【不喜欢】……

到处都贴着标签的世界，是最不容易迷失自己的世界。

或许春日野千坂进入学校以后，就不会只想着死了。

“但如果这样的话，我是不是也要去学校……”

关于未来的计划突然破碎，浅川悠忍不住扯了扯嘴角。

他原本，基本是不去学校的，

和班主任混熟以后就开始天天请假，只有测验的时候才会去学校随便考个第二糊弄一下。

一想到自己将过上白天上课晚上码字的充实生活，他就感到头疼。

但如果不去学校……

六十秒之内……

会死。。

“啊……呐，千坂，”

他把碗筷和盘子收拾好，从厨房内走出来。

春日野千坂正专注地看着萌宠节目，被突然出现的浅川悠吓了一跳。

“嗯？！”

“明天一起去上学吧！”从不上学的少年充满活力地道。