第3章 第十版新华字典第三面的最后一个汉字(2 / 2)

“这就是今天的作文题,我最喜欢的一个汉字,体裁不限,字数要求八百以上。时间一节课。你们要学会在一节课的时间里,写完作文,考试的时候,你们才有更多的时间去应付其它小题。好了,大家拿出作文本,现在开始写!”

顾明俊翻出自己的作文本。

他先看了看以前的作文,不是几分,就是十几分,最高的一篇也只有28分,作文题目是:“我的妈妈”。

开头写的是:“我的妈妈名叫何素丽,她是一家大型百货超市的营业员,她有一半的头发是灰白的,任谁看见她,都不敢相信她还是一个不到四十岁的妇女……”

这个段落的旁边,有赵东平老师的评语:“语句直白,却蕴含对母亲的真情。”

顾明俊正看得起劲,听到赵东平的喊声传了过来:“那个谁,顾明俊,你发呆干嘛呢?写作文!时间马上就不够了啊!你化学考得好,作文也要跟上来才行。你这次作文要是能上30分,我就……”

他举了举手里的粉笔,但一想到刚才化学老师吃粉笔时的画面,连忙丢下粉笔头,说道:“我就奖你一支钢笔!”

顾明俊点点头,拿起笔,沙沙沙的在作文本上写起来。

“拖堂”,是每个高中生所深恶痛绝的,却又是每个高中老师所喜爱的。

很不幸,赵东平很喜欢拖堂。

第三节课写完作文后,他接着就收了作文,然后开始讲解。

他顺手一翻——也不知道是不是有意,把顾明俊的作文翻了出来。

“咳!我们来听听这篇作文。我先不说这是谁写的,同学们听听看,这篇作文可以打多少分。”

赵东平用一种散文朗诵的语调,开始读道:

“我国的汉字文化,博大精深,如果问我最喜欢哪个字,那我一定会这样回答,我最喜欢的汉字,是第十版新华字典第三面的最后一个汉字──爱。”

赵东平读到这里,不由得停顿了一下,说道:“有带新华字典的同学吗?要最新版的,前年,也就是04年出版的,第十版的,翻翻看,第三面最后一个字,是不是爱字?”

宋清如举了举手,然后拿出自己的新华字典来,翻到正文的第三面,举手说道:“老师,新华字典第十版,正文第三面,最后一个字,是‘爱’字!”

赵东平点点头,继续读下去:“为什么我的眼里常含泪水?——因为我对这土地爱得深沉,这是诗人艾青对祖国的爱。十年生死两茫茫;不思量,自难忘,这是苏轼对亡妻的思念之情。乌鸟私情,愿乞终养,这是李密《陈情表》里对父母的孝道。”

他微微惊讶的看了顾明俊一眼,为这文采斐然的语句惊艳到了。

“我深深的爱着生我、养我、育我、教我的父母,当我生病时,他们如同热锅上的蚂蚁,急得团团乱转;在我叛逆时,他们也只是一个劲地为我收拾烂摊子;”

“为了我,皱纹已然悄悄爬上了他们未老的脸庞;为了我,白发已在不知不觉中杂生在他们的鬓角;为了我,他们原本挺直的腰背也渐渐的驼了下去。哀哀父母,生我劬劳。十月胎恩重,三生报答轻。……”

读着读着,赵东平有一种哽咽的感觉。

这是一篇真情洋溢的文章!

字字读来皆是泪!

赵东平想到了自己白发苍苍的父母,想到了他们供自己求学时的辛酸。

他朗读的语调,变得更加低沉、饱含深情!

端坐听讲的顾明俊,忽然听到一声轻轻的哭泣!

他看向一边的同桌。

宋清如双手平放在课桌上,任由两行清泪,从她明亮的有如一泓秋水般的眼眸里滑落,滴流在白腻的脸庞上,瘦削的双肩,在轻轻的耸动,透过春秋装校服,隐约可见柔美可爱的锁骨。