”说的很好。我们这些读书人最大的毛病就是说得多，做得少。而且在别人做事的时候总喜欢吹毛求疵，品头论足，总觉得换成自己一定可以做的更好。但是如果真的让换做是你，能能在短短一年时间内达成沈墨如今的成就吗？“

唐端笏很老实的摇头道：”我肯定是做不到的。别说攻占衡阳了，就是一座小小的东安县城我都打不下来。“

王夫之笑道：”你倒是颇有自知之明。天下之事，知易行难。所谓秀才造反，十年不成。我们这些读书人往往是心比天高，自视甚高，但是要想有所建树，还是要依附于沈墨这样的英雄人物的。“

唐端笏很惊讶，自己的老师竟然用英雄来形容沈墨，可见在老师的心目中对沈墨是非常看重的。

”老师，听你的意思，你是想下山投效沈墨？“

唐端笏有点不确定地问道。

王夫之看重手中的册子，点头道：”老夫的确是生出了这个心思。将近二十年了，从永历陛下在缅甸驾崩之后，我本来已经失去了信心，觉得这天下已经彻底要灭亡了。这锦绣河山彻底沦落在了蛮夷手中。“

”但是沈墨的出现却让我这垂垂老朽之人心中又蠢蠢欲动起来，生出了一番辅佐他做一番事业的心思。“

”驱逐鞑虏，恢复中华。昔日洪武皇帝提出了这八个字，最终将蒙元朝廷驱逐到了大漠，建立了大明江山。如今沈墨又再次以这八个字作为他的志向，这不就是我辈之人毕生追求的事情吗？这种伟业难道不比我整日枯坐山中沉溺于卷牍之中更有意义？“

王夫之这番话让唐端笏再次对老师肃然起敬。

但是他还是没有忍住道：”老师，两年前，吴三桂攻占衡阳，建立伪周，自立为帝，想要借助您的贤名来为他上劝进表，您当时断然拒绝了。论实力还是威望，昔日的吴三桂怎么都比今日的沈墨更胜一筹，您为何不选择辅佐吴三桂，却倾心沈墨呢？“

王夫之闻言冷哼一声，目光严厉地看着唐端笏道：”须行，你用吴三桂这种无君无父，叛国弑君的乱臣贼子，反复小人跟相提并论，这是对沈墨的极大羞辱。若再有这种愚蠢之言，我就将你逐出门墙。“

看着老师严厉的神色，唐端笏知道自己说错话了，急忙躬身道歉道：”老师勿怪，学生一时失言，并无羞辱沈总镇之意，还请老师息怒。“

王夫之也知道自己这个学生平时有口无心，心中有什么疑惑往往就说出来了，所以也并没有真的见怪他。

”罢了，以后莫要再犯就是。“

看着老师不怪罪自己，唐端笏松了一口气。

没想到沈墨在老师的心目中竟然有这么高的地位，这是他生平仅见。

就连昔日的晋王李定国派人相召的时候，老师都没有立刻答应。

虽然这其中有顾忌野心勃勃的孙可望把持朝政的原因，但是也不难看出老师对于李定国并没有真正的看重。

”老师，如今沈墨既然占据了衡阳，以老师的贤名，他应该会知道老师就在此处隐居，。若是他真的礼贤下士，应该要来主动拜访老师才对。老师又何必主动前去，免得让人家小觑了咱们。“

虽然老师很看重沈墨，但是唐端笏对于王夫之这种主动送上门的做法表示不理解。

在他看来，就算不三顾茅庐，也要沈墨亲自拜访才行。

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秦虽小邑，伐并大城，得阨塞而守之。

诸侯起于匹夫，以利会，非有素王之行也。新笔趣阁

其交未亲，其民未附，名曰亡秦，其实利之也。

彼见秦阻之难犯，必退师。

案土息民以待其弊，收弱扶罢以令大国之君，不患不得意于海内。

贵为天子，富有四海，而身为禽者，救败非也。

秦王足己而不问，遂过而不变。

二世受之，因而不改，暴虐以重祸。

子婴孤立无亲，危弱无辅。

三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？

当此时也，也非无深谋远虑知化之士也，然所以不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，——忠言未卒于口而身糜没矣。

故使天下之士倾耳而听，重足而立，阖口而不言。

是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。

天下已乱，奸不上闻，岂不悲哉！

先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治。

其强也，禁暴诛乱而天下服；

其弱也，王霸征而诸侯从；

其削也，内守外附而社稷存。

故秦之盛也，繁法严刑而天下震；

及其衰也，百姓怨而海内叛矣。

故周王序得其道，千余载不绝；

秦本末并失，故不能长。

由是观之，安危之统相去远矣。

鄙谚曰：“前事之不忘，后事之师也。

”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事，察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。