那也就意味着，选择学习这套教材的人已经断了仕途。

等忍着不适应大略的看完三本教材，何宾的心情更是完全的放松了下来。

正如庆熙皇帝所说，这只能培养工匠，根本就培养不出真正的读书人。

浅显粗鄙，尽是市井之言，没有成体系的思想，虽然有一些实用的东西，但学会了也只是一个劳力者，而不是他们儒家培养出来的高高在上的劳心者。

“这不是名教之敌。”何宾做出了这样的判断。

不过他也承认，这样的教材确实也有点作用，至少可以让学习的人能够更清晰的表达自己的想法，能够掌握简单的运算，买卖东西不至于搞错数字，也能够学到一点实用的技术。

对底层人在底层的生活有作用。

但一辈子也只能在底层。

——做工匠的，做得再厉害，也混不到一官半职，自然只能呆在底层。

有好处，没威胁，通过也无妨。

何况，这还关系到他死后能不能够获得“文正”这一个美谥。

看完之后，让人将这一套教材送到崔侍郎府上去，还写了一张便条，大概意思就是这是柳青给工匠们编写的书，准备用来教回马岭矿场的学徒工，他觉得尚可，让崔侍郎看一看，有没有什么问题。

没问题的话，可以将这一套教材转给另外一个侍郎看看。

大家都觉得没问题，那就呈报给皇帝，再由皇帝来定夺。

这一个程序走了七八天的时间。

在这个过程中，礼部很多官员都翻看了这一套教材。

另外五部也都有官员慕名过来翻看。

——他们听到的说法是柳青这个京城第一才子编写了一份浅显粗鄙之极的教材，都想看一看到底能粗鄙到什么地步。

翻看之后，那叫一个大开眼界。

语文方面，一开始甚至连儿歌、顺口溜都整出来了，后面的内容稍微正常一些，也全部都是大白话。

看着那些文字，实在让人难以相信这就是所谓的京城第一才子写出来的。

这反差太大了。

凡是看过教材的，就没有人认为这东西会对儒家的道统造成冲击。

根本就不是一个档次的嘛。

他们将柳青编写的这一份教材当作了一个笑话来看，而不是当做威胁来看。

综合各部意见，形成的一个总的意见，那就是没有意见。

可以作为教材出现。

不过，他们还是加了一个限定——这一份教材只能出现在回马岭矿场。

另外，有后续的教材，也需要经过礼部的审核，审核通过之后才能够施用。

礼部最后的意见和柳青编写的那一份教材最后呈到了庆熙皇帝那里，要他最终定夺。

被柳青控制着的庆熙皇帝自然不会反对，提御笔写了两个字——准奏。

然后盖上了大印，发回礼部。

这一份回马岭矿场限定一年级第一期的教材版本，就这样定下来了。