他心中有许多想法，但还未曾实践，如今天下即将一统，日后就可以重点来解决这些问题。

所以今日才会让众臣各抒己见，将存在问题的点都说出来，一个一个来解决。

另外提出的教育，也是难度极为高的问题。

众所周知在两汉时期，黎民黔首根本无从获取教育。

似郭嘉，徐庶等人，并非是彻彻底底的底层，他们有个代名词叫做寒门。

寒门不是农夫，而是有一些经济基础，但没有太大社会地位的统称。

察举制下的社会，若无天大机缘，寒门也确实没有上升途径。

张玄开科举制，首先惠及的便是寒门士子。

至于黎民黔首，则还需要一个过程，建立遍布全国的学校。

所有的问题，存在最大的难度，就是时间和金钱。

大玄要花费大量的金钱，大量的时间先集中培养读书人。

然后再由这些培养出来的读书人，遍地开花的布满天下。

这是一个持续不断的过程，正所谓十年树木，百年树人便是此理。

脑中将徐庶提出的两个问题，快速的过了一遍之后，张玄才开口道：“土地与教育是百年千年大计，非是一朝一夕所能完善解决的事。“

顿了顿后又道：“如今我大玄开太平学宫，学宫士子学成后，一部分或可科举入朝为官，不中举者亦可选择一方学校为师者，期满后再参加科举，可优先录取，如此的话，是否能大力推进教育？”

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