天子的到来也没有让课程打断，陆九渊正在向小陆麟灌输心学的理念，对于陆九渊来说教导小陆麟这不易于是一场战争。

陆衡让陆九渊、张载、周敦颐同时教导小陆麟，显然是当做储君来培养，这从小陆麟入学的那一天陆衡明确向所有夫子说明

对于大宋的第二代皇帝，能够继承自己的学术理念，那之后完完全全获得了主导地位。

因为这个原因陆九渊、张载、周敦颐三人都非常的卖力，而且三人都是儒家达者也没出现相互落井下石的事情产生，在这场教学的战争谁玩这个就等于自寻死路。

虞允文曾经就和陆衡说过小陆麟资质非常高，虽然不如神童周不疑却也非常的聪颖，作为父母谁不希望自己的儿子能够优秀一些。

等陆麟向周敦颐请教完，才恭恭敬敬的对着陆九渊一拜，之后才走向陆衡！

就这点陆衡非常满意小陆麟的做法，尊师、守礼是基础品德要从小抓起。

陆衡先和陆九渊了解了小陆麟的教学情况，不过看着陆麟面前的笨重的竹简，陆衡暗自觉得如今已经天下一统，是时候拿出最重要的大杀器，纸和活字印刷术！

还有就是修订《大宋大典》的想法也在脑海中产生！

前者不用说纸和活字印刷术，是开启民智的绝对利器，但是这个大杀器不能没一统就使用，不然打破士族知识垄断才是对于他们釜底抽薪的策略。

这两项技术陆衡早就握在手中，一直没有使用就是在等！

等一统后，让各家大族都无法脱离大宋的战船后，开始慢慢收紧和夺取知识的战争。

纸和活字印刷术只是工具，真正的知识不是建造工具那么简单，推广纸和活字印刷术容易，收集知识才是其中的难点。

在历史上有过无数次大规模的收集知识，最出名明朝永乐年间的《永乐大典》和辫子朝康熙年间的《四库全书》。

更早之前的人更加关心史，比如北宋司马光编撰的《资治通鉴》和西汉司马迁的《史记》更早的《左氏春秋》等等。

陆衡就想用编辑著书的名义，收集抄录各家的珍藏学说，等大宋修订成册分类后就有了足够的教学材料，再祭出纸和活字印刷术这两大杀器彻底来个釜底抽薪。

只有这样能够一下子把世家大族内垄断的知识给释放出来，这一计划也必须要一统之后才能进行，这就是陆衡隐藏到现在的根本原因。

而如今大宋已经一统，生产上需要休养生息，知识也要重新收集十多年战乱的损失，就以这借口可以向民间收集书册。

不过突然陆衡想到可惜曹操连着把蔡琰都带走到了青藏高原，据说此才女过目不忘背下了蔡邕的三万本藏书。

是不是让赵德芳走一次，向曹操讨要这些书籍？

一个朦胧的计划在陆衡脑海中，勾画成册之后慢慢实施！