不可能的，我听着，婷婷朗诵真是太好了呀，比那个暖暖要强多了，肯定是我哪里搞错了。

正这样想着，周珍耳旁又传来了台上的朗诵。

接下去朗诵的人是泽锋，他摆脱掉蒋婷婷浮夸做作的那种情绪调调，平和稳重地接着读诵。

校长和众多老师们，听到泽锋的诵读后，这才都松开眉头，重新露出满意的神情来。

暖暖的感官完全打开，如果说刚刚还有那么一点点紧张，那么现在，她完全投入状态，身心合一，陶醉在整场朗诵的氛围里了。

接下泽锋的下一句，暖暖自信动情，声线纯美自然，这次不只是老师们，就连同学们，也被她的自然投入带入进去了。

声音的情绪，和文字的内容准确结合，优美的声线深入人心，暖暖的朗诵出乎了所有人的预想。

暖暖停了下来，眼神和状态都非常动人。

全场肃静，情绪都被带动。

正在这时，蒋婷婷夸张的声调响起，做作的神态举止一出现，真是完全将美好的一种氛围，彻彻底底毁灭掉了。

她虽然懂得朗诵技巧，但用力过猛，开篇并不适合用那么重的情绪，而她全然不知，将泽锋和暖暖打造起来那种协调美好的氛围，完全给破坏光了。

这下子对比之下，谁好谁坏已经非常明显。

蒋婷婷依旧高声夸张地读诵着，同学们不由得都起了一身鸡皮疙瘩。

有些淘气的同学，干脆将耳朵捂了起来，做出痛苦的神情。

“我的妈呀！这调调，比恐怖片还吓人呀……”

“可不是可不是，大热的天，我听着听着，就感觉冷得要命……”

骚动开始，大家实在厌恶极了蒋婷婷这种矫揉造作的朗诵风格，都在吐槽和嫌弃着。

老师们发现骚动，这才回头用威严的目光正视住了他们，现场又重新恢复了平静。

泽锋听完蒋婷婷的朗诵，已经急得满头大汗。

这调调要拉回来，要做到自然还真是难。

他无奈地调整好情绪，换了一种音调，总算开始了下一段的朗诵。

暖暖配合着泽锋，两人非常默契。

每次他们两人合作，台下就专注安静，一旦蒋婷婷开口，大家要扔垃圾的心都有了。

听到最后，连周珍这种门外汉，也听出了端倪。

她的脸忽红忽白，手也不知道往哪里放，急得直抓头，样子非常滑稽。

最后正式需要感情饱满的时候，一定要尽情朗诵出对祖国和党的热爱和歌颂。

可是蒋婷婷刚刚用力过猛，现在已经使不上力，就像皮球泄气一样，和泽锋暖暖他们两人，根本总不在一个调调上。

刘主任忍无可忍，她再也受不了了，最后一段暖暖就要接完时，刘主任无法开口阻止，干脆动起手来。

刘主任可不想此时泽锋和暖暖营造起那么好的一种状态，又被蒋婷婷那泄了气的调调给毁掉。

听完暖暖诵读后，正是满足陶醉中，要是蒋婷婷的声音冒出来，那可真是太心烦太难受了。

于是乎，正当蒋婷婷调整好站姿，做出浮夸的神情，刚张口要发声时，居然，让全场出乎预料的一幕发生了。